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Maestros no hacían caso de quejas sobre bullying.

by Editorial Prensa Tamaulipas
agosto 15, 2019
in Entretenimiento
Maestros no hacían caso de  quejas sobre bullying.

La problemática del bullying creció en las escuelas debido a que la mayoría de los maestros ignoraba las quejas o denuncias de los niños que eran agredidos verbalmente por sus compañeros, afirmó Francisco Joel Rodríguez Domínguez.

        Afortunadamente, aclaró, en los últimos años el problema ha disminuido gracias a que la comunidad educativa fue tomando conciencia de la gravedad del acoso escolar, el cual si no se pone atención puede llegar  a  tener consecuencias lamentables.

“A  la baja un 30 o 40 por ciento ha disminuido gracias a que también los  jovencitos se están sensibilizando tanto los que sufrieron el problema como los que lo hicieron”.

        Dijo que la asociación civil Provida, hizo un llamado a las autoridades educativas, y principalmente a maestros y directivos, a poner más atención al bullying y estar al pendiente de las denuncias de los alumnos para darles seguimiento.

        “Se relajó en el sentido de que hay más participación y atención de los maestros porque también a ellos también se les ha pedido que tienen que participar más con la atención hacia los jóvenes porque muchos jovencitos sufren bullying y no eran atendidos ni asistidos cuando daban la queja a maestros

        Agregó  que Provida cuenta con psicólogos que en un momento dado pueden apoyar a los niños o adolescentes que en un momento dado sean víctimas del bullying; al mismo tiempo, exhortó a los alumnos a evitar esta práctica que puede causar daños físicos, emocionales y sociales entre quienes lo sufren.

El bullying es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

Editorial Prensa Tamaulipas

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