La Secretaría de Educación del Estado incluyó al personal del área de Tecnología Educativa en el proceso de basificación que inició para los maestros que imparten la asignatura del idioma inglés en las escuelas públicas.
Al informar lo anterior, la titular de la Subsecretaría de Educación Básica, Magdalena Moreno Ortiz, subrayó que por espacio de veinte años, estos trabajadores laboran en incertidumbre pues su trabajo depende de contratos temporales, con retrasos en sus pagos y sin seguridad social.
“Había un retraso que nosotros teníamos documentando de aproximadamente veinte años en el que personal administrativo y de grupo como asesores de ingles habían estado solamente firmando contratos temporales a veces recibiendo pagos a veces no, se habían presentado situación sobre temas de seguridad social y atención medica donde no se les resolvía de manera puntual y ellos tenían que desembolsar con recursos propios para hacerse cargo de su salud y familias”.
Y subrayó: “Efectivamente se está diseñando el proyecto para la basificación tanto del personal administrativo que pertenece a la coordinación de ingles como también al personal de tecnología educativa que como recordaremos hay un grupo importante de 250 que tenemos la instrucción de analizar la situación para que entren en un proceso similar al que entraron recientemente los teachers”.
Reafirmó que la SET ya empezó a diseñar este proyecto de basificación que beneficiará a 400 trabajadores, entre administrativos de inglés y de tecnología educativa
Aseguró que los teachers se sienten arropados por la SET y por lo mismo, la dependencia educativa pretende extender ese beneficio al resto del personal que labora en condiciones adversas como son los de Tecnología Educativa.
“Nos hemos encontrado que con la basificación de los “teachers” ellos se sienten muy arropados por la institución y queremos hacerlo extensivo a todos aquellos que tiene el derecho de la seguridad social para ellos y sus familias, esperamos pronto iniciarlos a citar de manera oficial, son 400 aproximadamente entre administrativos de inglés y personal de tecnología educativa”.
